私達が教育者としてまず念頭に置くことは「落ちこぼれは絶対に作らない」ということです。
とある英語の手紙を正しく書けない人は、その書けない英文をどう頑張ってみても話せる筈がない — 考えてみれば当然のことです。よって、書けなければ話せない！
書けるようになるために必要なものは? — 語彙力と文法力
同じ英作文でも筆記と口頭とではスピードが全く異なります。筆記の英作文ではじっくり考えながら英文を作る時間が取れますが、「口頭英作文」即ち英会話では、目の前に話し相手がいる以上、そうは出来ません。つまり、英会話では、頭の中で瞬時に英文を作りそれを瞬時に口から発するという、猛スピードの「口頭英作文」が要求されるのです。しかし、このスピードアップが大変困難で、このことが流暢に英語を話せない要因となるのです。
生徒が話した英文に誤りがあれば、日本人講師は即座にそれを訂正しながら、中学・高校で習うような文法や語法、英作文技術等を全て体系的に指導します。生徒は説明を聞いて理解すれば、間違えて話した英文をすぐに言い直し！それにまだ誤りがあれば、講師はまた即座に指導し、生徒はまた素早く言い直し！それでもまだ出来なければ、さらにまた指導を受けて言い直し！素早く言い直し…。生徒が自ら完全に英文を作って流暢に話せるようになるまで言い直し。英語に対する頭の回転を向上すべく猛スピードの特訓です。
さらに、初心者は「英会話文法」、中級者以上は「通訳・同時通訳理論」を習って、また何度も口頭練習を繰り返す。完全に出来るまで妥協なく猛スピードで繰り返す…
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